CIERRE DEL CURSO 2010-2011

1-AGENDA:
En este enlace está disponible la agenda de temas pendientes:fecha límite entrega trabajos etc

2-TRABAJO FINAL
Los enunciados de los posibles trabajos finales están disponibles en estos enlaces:
    a) Receptor radiobaliza a 27MHz
    b) Receptor SDR

3-Lecturas recomendadas:

Un libro que te puede facilitar el diseño y la realización de receptores de FM y ganar experiencia en temas avanzados como el PLL.

TITULO : Receptores de radio monochip para FM  (Hay copia en la Biblioteca)

Sinòpsi: Este libro aborda de forma estructurada tanto los aspectos de diseño como los de realización de receptores de radio para la banda de FM. Tras unos primeros capítulos dedicados al estudio de las propiedades de la modulación de frecuencia y de los circuitos básicos que configuran un receptor de radio, se desarrolla un minucioso análisis de los circuitos integrados TDA7000/10/21.

Ver también este artículo

4-Más lecturas (Saber más)
En la bibliografía del programa de la asignatura hay unas cuantas referencias útiles en radio diseño.

BUENAS VACACIONES Y UN 2011 SORPRENDENTE!!

TRABAJO FINAL OPCION SDR

El trabajo de fin de curso puede sustituirse por esta alternativa que consiste en diseñar mediante BasicDSP un conversor de los paquetes de 7.5KHz disponibles a la salida del NE602,por paquetes de la misma duración pero de frcuencia 1KHz.
Para realizar los experimentos se adjunta este archivo con un record de la señal recibida presente a la salida del NE602.
  NOTA:Espero que el nuevo fichero test os de menos dificultades de compatibilidad.

EJERCICIO nº13 y TRABAJO FIN DE CURSO

En este enlace está disponible el último ejercicio del curso.
Este ejercicio es el trabajo de fin de curso.La fecha límite de entrega es el 13 de Enero del 2011

Nota: La inductancia del devanado primario del transformador es de 333nH. (Por error figuraba 333microH)

AVISO

¡Ya están disponibles en CPET las notas de clase sobre el receptor para la radiobaliza!

EJERCICIOS ENTREGA nº12

En este enlace está disponible el ejercicio propuesto para esta semana

EJERCICIOS :MODELO PRESENTACION

Creo que puede ser de interés, disponer de un modelo de cómo debe hacerse la presentación escrita de un ejercicio.
Con frecuencia,los ejercicicios se entregan sin apenas explicaciones,sin justificar los pasos dados para alcanzar una solución.No se acostumbra a usar los conectores causales (Por consiguiente,De manera que,Resulta así,Sin embargo.,Se deduce de esta expresión que...)
El estilo de Francesco Trentini me parece muy adecuado a los requerimientos anteriores.El que use procesador de textos (Latex en su caso) no es lo máds relevante.Sobre todo fijaros en que razona todos los pasos que da para encontrar una solución.
¡Enhorabuena Francesco!

EJERCICIOS ENTREGA nº11

En este enlace está disponible el ejercicio nº11. y corresponde a un oscilador controlado por tensión (VCO).
El transformador de este VCO es idéntico al del ejercicio de la pasada semana y se caracteriza por una inductancia del devanado primario de 303nH con un factor de calidad de 100 para frecuencias inferiores a 20MHz.

ERROR: En el esquema del VCO faltaba el condensador C de 100nF.Sin él,el diodo varicap quedaría, en continua, cortocircuitado por la bobina del oscilador.Dejaría por tanto de estar inversamente polarizado.
Es un error que ha detectado Roger Catalá.   ¡Gracias!

RECEPTOR REGENERATIVO :MEMORIA DESCRIPTIVA

Algunos de los mejores trabajos presentados:


Gerard Marull

Davide Rizzato

EJERCICIOS ENTREGAnº10

En este enlace está disponible el ejercicio correspondiente a esta semana

TRANSFORMADORES EN PSPICE

Un posible fichero para describir el circuito del ejercicio anterior se muestra a continuación:

14MHz receiver input

vg 1 0 ac 1
r1 1 2 72
l2 2 0 22.8e-9
l1 3 4 303e-9
k1 l1 l2 0.9999
r2 4 0 0.27
c1 3 0 426e-12
r3 3 0 1500
.ac dec 1000 1e6 50e6
.probe
.end

Lo más destacable es el parámetro k1 que le indica a PSPICE que L1 Y L2 configuran un transformador perfecto (Acoplamiento k de valor casi la unidad).
En cuanto a L2,si L1=303nH, se obtiene sabiendo que la relación de transformación coincide con la raiz cuadrada del cociente de las inductancias del primario y secundario

EJERCICIOS ENTREGA nº9

En este enlace está disponible el ejercicio de esta semana


AVISO

Ya están disponibles las notas de clase relativas al "Diseño de una radio baliza"

EJERCICICIOS ENTREGA nº8

En este enlace está el ejercicicio propuesto para esta semana.

Se adjuntan aquí las dos figuras que deben formar parte de la memoria técnica del receptor regenerativo.

Esquema completo
Modelo circuital


AVISO
Ya están disponibles en el Centro de publicaciones las notas de clase "Filtros y transformadores para RF"


...y un poco de música

EJERCICIOS ENTREGA nº7

En este enlace están disponibles los ejercicios propuestos esta semana



Y...un poco de música

INFORMES

High Frequency es una de las revistas que suelo leer.No es extraordinaria pero siempre se aprenden  cosas útiles leyéndola.Los editoriales del director de la revista sulen ser muy interesantes.Es una persona que conoce bien la profesión de la ingeniería.En el último número,Gary Breed argumenta brillantemente sobre la enorme importancia que tiene para los ingenieros el saber expresarse correctamente tanto oral como por escrito.
En DR pretendo que todo el que cursa esta asignatura se percate de sus habilidades y limitaciones para comunicar.Creo que la lectura del editorial os animará a tomaros con más entusiasmo la redacción de los informes

EJERCICIOS ENTREGA nº6

Los ejercicios de esta semana están disponibles en este enlace

NOTA
Para introducir en un fichero tipo .cir la información relativa a un transistor bipolar del tipo NPN hay que seguir los siguientes pasos:
Supongamos que el transistor se denomina Tdr1  y está conectado entre los nodos 1,2,3 (colector 1,base 2,emisor 3),que la beta es de 350 y que la corriente inversa de saturación de la unión base-emisor es de 0.1pAmp

Q1  1 2 3 Tdr1
.model Tdr1 npn (Is=0.1e-12,BF=350)

EJERCICIO SEMANA 5ª

En este enlace se encuentra el ejercicio propuesto para esta semana.

¡Ya está disponible en CPET (Centro de Publicaciones) el Módulo nº2!


COMENTARIOS SOBRE EL EJERCICIO:

El diodo estará en conducción para tensiones de Vg superiores a 0.7V
El punto de trabajo del diodo es:0.7V y 0.94mA
La resistencia incremental del diodo es de 27.7 Ohm

El modelo incremental del circuito es:



Cuando Vg se incrementa en 0.1V,el punto de trabajo del diodo se incrementa en:
10.1 microAmp y 280 microVolts

En cuanto a Vo que está situada a 0.93Volts (correspondientes a una I=0.93mA) ,al incrementarse la tensión Vg en 0.1V se ve afectada por un desplazamiento incremental de 9.972microAmp y 9.97 mVolts

Obsérvese que el circuito presenta escasa amplificación (0.00997/0.1)!!!

Los que dominan PSPICE pueden simular el circuito y verificar los resultados:
El fichero itao permite encontrar el punto de trabajo del diodo.(El valor utilizado para Is es de 0.05pA)
El resultado de la simulación proporciona una tensión en terminales del diodo de 0.61Volts y una corriente de 941microAmp

El desplazamiento incremental de vo se puede simular con el fichero ita1.Resulta así un desplazamiento en Vo de  9.97mVolts

Se puede cambiar en estos ficheros el valor de la corriente inversa de saturación Is del diodo y ver el efecto que tiene en la solución.

EJERCICIOS 4ª SEMANA

En este enlace están disponibles los dos ejercicios correspondientes a la 4ª semana

Nota: Para el informe puede consultarse este enlace sobre antenas de ferrita

-----------------------------------------------------------------------------------
ANTENAS DE CUADRO PARA OM

En este enlace se describen las características de las antenas de cuadro, también llamadas  de aro (Loop antenna).En clase hemos explicado su funcionamiento y hemos visto que son muy fáciles de construir.¡La venden a 35Euros!

EJERCICIOS 3ª SEMANA

En este enlace encontrarás los ejercicios correspondientes a la 3ª semana.

Los resultados del segundo ejercicio es recomendable verificarlos con PSPICE.

Ejercicios 2ª Semana

Los ejercicios propuestos para esta semana:

Ejercicio nº3


Ejercicio nº4
Redactar un informe sobre las comunicaciones en HF.Al menos han de aparecer los siguientes temas:
-Qué son las comunicaciones en HF
-Qué ventajas ofrecen
-Papel que juega la ionosfera en las comunicaciones en HF
-Estructura típica de una estación emisora y otra receptora en HF.

Para elaborar este informe se sugiere utilizar como base este tutorial de la empresa Barrett.
Como bibliografía adicional,los capítulos 1,2,3,4 y 6 de este manual  son muy clarificadores.

Nota: Para informarse sobre características y precios de receptores y emisores de HF  puede consultarse este enlace


ALGUNOS TRABAJOS PRESENTADOS

Juan de la Cerda
Davide Rizzato

SOLUCION EJERCICIO nº2

La solución para determinar experimentalmente la potencia de audio y distorsión armónica de un receptor de onda media (ETON mini 300)

EJERCICIOS 1ª Semana

Ejercicio nº1

Ejercicio nº2



Diseño de Radio Receptores

INICIO CURSO 2010-2011

El programa de la asignatura de DR está disponible en este enlace.
Aquí encontrarás información adicional.

¡Quedan plazas libres en el Grupo 22!



José M. Miguel
jmiguel@tsc.upc.edu

DR MATRICULA CUATRIMESTRE OTOÑO

El próximo cuatrimestre (Curso 2010-2011) habrá dos grupos en la asignatura de DR.

GRUPO MAÑANA:  Martes y Jueves de 10 a 12

GRUPO TARDES : Martes y Miércoles de 18 a 20h

En el grupo de tarde tienen preferencia los estudiantes de ingeniería electrónica

EUROPA 5 de Junio desde 800Km de altura

En este enlace está disponible una imagen en el visible y en el infrarojo de Europa y parte de Africa.Procede del satélite NOAA 18 y ha sido recibida en la estación del Módulo D4 del Campus Nord de la UPCen Barcelona.
Con la llegada del verano,la tierra (Los continentes) alcanza temperaturas más altas que la de los mares y oceanos.Esto posibilita poder ver unos contornos muy bien definidos en las imágenes tomadas en el infrarojo.

IMAGENES DESDE SATELITES METEOROLOGICOS

En la fotografía adjunta se muestra la imagen que procedente del satélite de observación meteorológica NOAA18 hemos recibido en la estación receptora ubicada en el módulo D4.(Lab 212)

El satélite,en órbita polar a unos 800Km de altura,envía la información en tiempo real sobre una portadora de 137MHz modulada en frecuencia y en formato APT.

La imagen de la izquierda corresponde al "visible" y la de la derecha a un canal en el infrarojo.

La resolución es de 4Km/pixel que es más que suficiente para multitud de aplicaciones.

La antena utilizada es del tipo QHF y el receptor un Icom.

Es sorprendente el detalle con el que se observa el delta del Nilo.

En la actualidad estamos desarrollando antenas con diagramas de radiación más isotrópicos para así facilitar que las imágenes alcancen latitudes más extremas.

BUEN DISEÑO

La lectura de la revista EDN es aconsejable para todo aquel que quiera dedicarse al mundo del diseño de circuitos y sistemas electrónicos.Es un medio que posiblita una permanente actualización.
Una de las secciones que siempre he seguido con enorme interés es la de " Design Ideas" en la que se publican soluciones imaginativas a problemas concretos de diseño.Merece la pena destacar que EDN paga esas "ideas" lo que certifica la importancia que les atribuye en el conjunto de la revista.
Curiosamente,la revista ha seleccionado aquellas "Design Ideas" que han merecido más atención por parte de los lectores y entre ellas,en la sección de "Comunicaciones", aparece una de la cual soy autor y que lleva por título:
"Add a signal-strength display to an FM-receiver IC"

El diseño en formato  está disponible en este enlace

FIN DEL CURSO 2009-2010 DR

Receptor diseñado y construido.

REALIZACION RECEPTOR OM

El próximo día 26 a las 10h comienza la sesión de laboratorio en la que se realizarán los receptores de OM.
Las plazas disponibles han sido cubiertas por:
Jaume Bohigas
Laia Gasparini
Carles Figuerola
Vicente Ferrer
Daniel Gabriel
Xavier Chavarría
Robert Vilaltella
Arnau Alabort
Enric Amatllé

Es preciso traer:
Alicate para doblar terminales de componentes,1 pila de 9V,auriculares y una caja para poder llevarse el receptor montado sin que sufra en el transporte.


AVISO:
Las 9 plazas disponibles están ya cubiertas.Más adelante,cuando disponga de más material,abriré un nuevo plazo para inscribirse.

CALIFICACIONES CURSO 2009-2010

Calificaciones de la asignatura de Diseño de Radioreceptores.

(Para cualquier consulta sobre las calificaciones,concertar hora por e-mail)