martes, 15 de diciembre de 2015

AGENDA FIN DE CURSO

El ROTO (El País 15-D-2015)


TRABAJO FIN DE CURSO

Su realización es voluntaria.La fecha límite de entrega es el 14 de Enero (Jueves) hasta las 18h (En mi despacho).El estudiante puede elegir el tipo de trabajo de entre las siguientes opciones:

1-Técnicas SDR en la realización del receptor de la radiobaliza a 27MHz

(Fichero con la información a descodificar en este enlace)

2-Seleccionar uno de los trabajos propuestos a lo largo del curso y volver a realizarlo.

3-Plantearse un problema relacionado con la tecnología de las radiocomunicaciones y demostrar tanto en la formulación del problema como en su resolución que el curso de DR ha sido provechoso.


CALIFICACIONES

Se publicarán en este BLOG el Lunes 18 de Enero


BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

Saber más:
Una breve lista de libros imprescindibles en la biblioteca personal de un ingeniero de telecomunicación:


BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA :

1-Receptores de radio monochip para FM
José M. Miguel  edit UPC Aula Politécnica

2-David B. Ruttledge.  The Electronics of Radio. Cambridge University Press 1999

3-J.K. Hardy Electronic Communications.Prentice Hall 1986


Biblioteca esencial:

1-Practical Electronics for Inventors
Paul Scherz  2007 McGraw Hill

2-The Analysis and Design of Linear Circuits
Roland E. Thomas and Albert J. Rosa Prentice Hall

3-Signal Processing First
McClellan,Shafer,Yoder Pearson Prentice Hall

4-Fundamental of Applied Electromagnetics
Ulaby  Prentice

5-An Introduction to Radio Frequency Engineering
Christopher Coleman Cambridge University Press


LABORATORIO PORTATIL DE ELECTRONICA


Laboratorio Portátil de Electrónica +Arduino

El Laboratorio Portátil de Electrónica (LPE) está pensado para facilitar y potenciar las actividades de diseño de circuitos electrónicos.El estudiante podrá con el LPE practicar en su casa o en la biblioteca superando así las limitaciones que habitualmente se dan en los laboratorios de los centros de enseñanza que suelen tener un  horario limitado y donde el estudiante siempre se siente supervisado y/o vigilado (evaluado).


En el documento "El Laboratorio Portátil de Electrónica.Primeros pasos" se muestra cómo familiarizarse con él.

Más información en este enlace

Sobre el uso de instrumentación virtual con el LPE hay información en este enlace

El LPE se puede adquirir en COPYBIT

SOFTWARE DEFINED RADIO (SDR)


1-Notas de clase
2-Tutorial de BasicDSP
3-Tutorial2 BasicDSP

BasicDSP es una plataforma que permite experimentar en tiempo real con las técnicas de Procesado Digital de señales.Está implementada en torno a un PC  y utiliza como conversores A/D y D/A los de la propia tarjeta de sonido.
En las Notas de Clase se describen algunos experimentos llevados a cabo con BasicDSP.En concreto,se muestra cómo hacer una segunda conversión de 10KHz a 1KHz a partir de la salida del FRONT-END del receptor de la radiobaliza a 27MHz

jueves, 10 de diciembre de 2015

RECEPTOR HETERODINO



El ejercicio propuesto esta semana está disponible en este enlace

martes, 1 de diciembre de 2015

EMISOR RADIOBALIZA



El ejercicio propuesto esta semana está disponible en este enlace


Los interesados en experimentar con el emisor pueden usar el receptor REALTEK RTL2832 de bajo coste realizado con tecnología SDR (Software Defined Receiver).




NOTAS DE CLASE


Las Notas de Clase (Diseño del Receptor) están disponibles en este enlace
Nota de Aplicación del CI   NE602

martes, 24 de noviembre de 2015

martes, 17 de noviembre de 2015

OSCILADOR 27MHz




El ejercicio propuesto para esta semana está disponible en este enlace

martes, 10 de noviembre de 2015

TRANSFORMADORES DE RF EN RECEPTORES DE RADIO



Los ejercicios propuestos para esta semana están disponibles en este enlace.

NOTA: Adjuntar también el ejercicio nº2 de los propuestos la pasada semana


AVISO:

Las notas de clase sobre Diseño de Osciladores están disponibles en este enlace

martes, 3 de noviembre de 2015

TRANSFORMADORES de RF




Los ejercicios propuestos esta semana están disponibles en este enlace



Transformador toroidal




viernes, 30 de octubre de 2015

FILTROS Y TRANSFORMADORES EN RF



La próxima semana iniciamos un tema nuevo: FILTROS Y TRANSFORMADORES EN RF.


BIBLIOGRAFIA:

"Communications Circuits: Analysis and Design"

Es un libro extraordinario para el estudio -orientado al análisis y diseño- de los circuitos habituales en los equipos de radio comunicaciones.
El libro fue publicado en el año1971 y sigue siendo una referencia imprescindible.



martes, 27 de octubre de 2015

RECEPTOR DE OM REGENERATIVO


Figura 1
Esquema completo del receptor


EJERCICIO PROPUESTO nº 1

Justificar con precisión la solución de diseño para el receptor de OM que hemos desarrollado en el curso y cuyo esquema se muestra en la figura 1.
En el texto han de aparecer obligatoriamente las siguientes palabras (El orden es arbitrario):
Antena,ferrita,filtro paso-banda,ancho de banda,sensibilidad ,selectividad,polarización vertical,onda electromagnética,intensidad de campo,resistencia parásita,efecto pelicular,transformador,factor de calidad,transistor bipolar,polarización,zona activa,transconductancia,fuente de corriente controlada por tensión,función exponencial,efecto Miller,capacidad parásita,amplificación,curva de respuesta en frecuencia,ecualización,nodo de baja impedancia,seguidor de tensión,realimentación positiva,resistencia negativa,oscilador,modulación amplitud,índice de modulación,detector de envolvente,distorsión diagonal,diodo,amplificador operacional,producto ganancia-ancho de banda GW,cabezal de RF (Front End),condensador electrolítico,altavoz.

Nota: Las únicas figuras que se pueden incluir son el esquema del receptor, el modelo circuital que ilustra la idea de realimentación positiva (Figura2) y la foto de un prototipo (Figura 3)



Figura 2
Modelo circuital del Front-End del receptor regenerativo



Figura 3
Prototipo del receptor de OM con arquitectura regenerativa



Nota:
Algunos trabajos realizados por estudiantes de DR que pueden ser de interés para la realización del ejercicio propuesto.





EJERCICIO PROPUESTO nº 2



Un estudiante de DR propone eliminar del esquema del receptor la bobina L4.Se basa en que no es necesario que el amplificador tenga una respuesta plana en el rango de frecuencias de interés.Según él,el sistema de antena-sintonía proporciona una tensión de salida que aumenta conforme crece la frecuencia de sintonía.Este crecimiento se verá compensado por el efecto paso-bajo que provocan las capacidades parásitas del transistor.De este modo la ecualización se realiza sin necesidad de incorporar L4 en serie con la resistencia de colector.


¿Estás de acuerdo? Discutir la opción de diseño sugerida.

martes, 20 de octubre de 2015

REALIMENTACION POSITIVA EN EL RECEPTOR



E.H. Armstrong  Pionero de las radiocomunicaciones  



El ejercicio propuesto esta semana está disponible en este enlace



Modelo circuital del Front-End del receptor "Regenerativo"

martes, 13 de octubre de 2015

AMPLIFICADOR CON TRANSISTOR BIPOLAR


Los ejercicios propuestos esta semana están disponibles en este enlace


Nota:

BIBLIOTECA ESENCIAL EN INGENIERIA DE TELECOMUNICACION

Uno de los mejores libros en temas de transistores es el siguiente:

Fundamentals of Microelectronics (Razavi)

(Ver páginas 132 y siguientes )



Libros de segunda mano:
Se pueden adquirir a precios aptos para estudiantes en este enlace

lunes, 5 de octubre de 2015

DISEÑO DEL AMPLIFICADOR CON TRANSISTOR BJT


Los ejercicios propuestos para esta semana están disponibles en este enlace

Las notas de clase están disponibles en los siguientes enlaces:

Introducción:Amplificación necesaria en el receptor

1ª Parte

2ª Parte

Diodos y modelos incrementales

martes, 29 de septiembre de 2015

EJERCICIOS ENTREGA nº 3

                                           

           Para saber más sobre antenas del tipo "Barra de ferrita" se puede consultar este enlace:                                      


Los ejercicios propuestos esta semana están disponibles en este enlace


Notas:

1-Para una información más detallada sobre la sonda espacial Voyager puede consultarse este documento

2-Una antena dipolo para TDT de emergencia



martes, 22 de septiembre de 2015

EJERCICIOS DR 2ª ENTREGA


Los ejercicios propuestos esta semana están disponibles en este enlace

NOTAS:

1-
Para saber más sobre las fluctuaciones del campo magnético terrestre puede consultarse este enlace



2-
En este enlace se explica muy bien el uso de las comunicaciones en HF



martes, 15 de septiembre de 2015

EJERCICIOS 1ª Semana

                                                     Receptor de radio "DEGEN"

Los ejercicios propuestos esta semana están disponibles en este enlace


Con respecto al trabajo nº 0 "¿Por qué el sol nos calienta?" puede ser interesante plantearse también el fundamento físico de funcionamiento del horno de microondas.


LECTURA RECOMENDADA:

En esta  introducción a las ondas electromagnéticas se pueden adquirir conceptos muy útiles que posibilitan una aproximación eficaz al mundo de las comunicaciones por "Radio" (Nivel 0)


EJEMPLO DE TRABAJO

¿Por qué el sol nos calienta?
En este enlace está disponible mi respuesta a la pregunta formulada

lunes, 7 de septiembre de 2015

DR INICIO CURSO 2015-16




El próximo Lunes 14 de Septiembre se inician las clases:

Aula:
 D4005

Horario:
Lunes de 16 a 18h
Martes de 18 a 20h

Programa de DR:
Está disponible en este enlace

Información complementaria:

Notas de clase:
Se publican en este BLOG.Es conveniente venir a clase con las NOTAS impresas.Esto facilita el normal desarrollo de las clases.
Las Notas de clase del tema inicial pueden descargarse en estos enlaces:

Radio-Tecnología 1ª parte

Radio-Tecnología 2ª parte

Informes de Laboratorio

Lineas generales para su elaboración

Modelo de informe

BLOG:
Cada estudiante de DR ha de abrir un blog en el que refiere los temas tratados en cada una de las clases.No se trata de hacer un resumen de las clases.El énfasis ha de estar en destacar la estrategia seguida en la presentación y desarrollo de cada uno de los temas de la asignatura.
Como muestra se puede consultar estos ejemplos.

BLOG1
BLOG2


viernes, 22 de mayo de 2015

DISEÑO DE RADIO RECEPTORES CURSO 2015-16



La asignatura de Diseño de Radioreceptores se ofrece como OPTATIVA de la ETSETB.Su rasgo más destacable es el marcado carácter experimental.Se desarrolla en un laboratorio en el que -de forma guiada-se diseñan y realizan los distintos bloques funcionales que configuran los emisores y receptores de radio.
Es una excelente oportunidad para no acabar los estudios de ingeniería eléctrica (en todas y cada una de sus modalidades) sin haber construído "algo" que funcione y que permita- mediante ondas electromagnéticas-la transmisión de información.

lunes, 2 de febrero de 2015

COMUNICACIONES POR RADIO CON LUGARES REMOTOS


 ESCOLAB

Una iniciativa dirigida  a estudiantes de bachillerato,ciclos formativos y secundaria.


Centros participantes:

Escuela Sant Josep Teresianes de Gràcia  (5 de Febrero)

 Institut Can Puig (12 de Febrero)


RADIO COMUNICACIONES DESDE LUGARES REMOTOS

Estar comunicado en lugares remotos como el desierto del Sahara o el océano Atlántico-donde
las redes de telefonía móvil no pueden proporcionar cobertura y internet no estáaccesible-plantea unos retos tecnológicos muy interesantes.Frente a las soluciones basadas en el uso de satélites- que requieren sofisticados equipos y costes elevados-las comunicaciones por radio utilizando la ionosfera como reflector,posibilitan hoy en día a un coste muy reducido y con equipos fáciles de construir,la mejor alternativa.
Un buen ejemplo de este tipo de radiocomunicaciones con lugares remotos es el que presta el servicio meteorológico alemán (DWD).Durante las 24 horas del día emite a la frecuencia de 10.1MHz mensajes de ayuda a la navegación marítima destinados a los barcos que navegan en el océano Atlántico dando cobertura a una extensa zona que cubre desde el Polo Norte hasta las islas Canarias.También cubre todo el mar Mediterraneo.
Las emisiones del servicio meteorológico alemán pueden recibirse con equipos muy sencillos.En el Laboratorio de Electrónica de Comunicaciones del departamento de TSC (ETSETB-UPC) hemos diseñado varios receptores que permiten verificar experimentalmente este tipo de radiocomunicaciones y recibir por ejemplo, los mensajes que avisan de la presencia de un iceberg en determinadas coordenadas o la predicción del tiempo con datos tan importantes como la altura de las olas en las próximas 24 horas.




LECTURA RECOMENDADA:

En esta  introducción a las ondas electromagnéticas se pueden adquirir conceptos muy útiles que posibilitan una aproximación eficaz al mundo de las comunicaciones por "Radio"



Una película con temática relacionada con La Radio

PELICULA RECOMENDADA:

Radio Encubierta

Inglaterra, años 60. Narra la historia de Radio Rock, una emisora pirata. En 1966, la BBC sólo emitía dos horas de rock and roll a la semana. Pero la Radio Rock, que inundaba el país de rock y pop 24 horas al día, consiguió una audiencia de 25 millones de personas, más de la mitad de la población. La emisora pirata emitía desde un barco fuera de las aguas territoriales británicas.Cuando Carl (Tom Sturridge) es expulsado del colegio, su madre lo manda a pasar una temporada con su padrino Quentin (Bill Nighy), que es el jefe de esa emisora pirata que emite desde un barco en el mar del Norte. Entre los extravagantes pinchadiscos destaca "El Conde" (Philip Seymour Hoffman), un auténtico ídolo de las ondas. Lo secundan Dave (Nick Frost), inteligente y sarcástico, Simon (Chris O’Dowd), un chico amable que busca el amor verdadero, el enigmático y apuesto Midnight Mark (Tom Wisdom) entre otros. (FILMAFFINITY)




ETOW

martes, 13 de enero de 2015

CALIFICACIONES CURSO 2014-2015





CALIFICACIONES PROVISIONALES


Las calificaciones que se muestran a continuación están encriptadas.Para recuperar la información se ha de proceder del siguiente modo:

1-Asignar correlativamente un número entero a las letras del alfabeto:
   A=1,B=2,C=3………Z=26

2-Recuperar las dos letras que se enviaron en código morse y con  modulación ASK en el último ejercicio propuesto en la asignatura. Averiguar los números que les corresponden según la clave descrita en el apartado nº1 y efectuar la suma de ambos: “S”

3-La calificación encriptada se ha obtenido multiplicando la calificación original por 10 y sumándole “S”


CALIFICACIONES ENCRIPTADAS:

Castellá…….92
Cisteró……..92
Marrugat…..92
Outumuro….112
Prat……………107
Peregil……….92
Rendon……….92
Pinto…………..92
Sanchez……….112
Vega…………….107
Vila………………102
Ribalta………..92
Del Horno…..92
Zaragoza………92
Zhu………………97


lunes, 12 de enero de 2015

12 ENERO FECHA LIMITE ENTREGA TRABAJO



Hoy finaliza el plazo para entregar el trabajo de Fin de Curso.
Las calificaciones se publicarán el día 15.